戒躁，是利洋教給我的第二課。

我的專業(yè)沒(méi)能讓我有資格考取水產(chǎn)獸醫(yī)資格證。

周邊的一切都讓我覺(jué)得陌生。同批次來(lái)的其他同事可能受困于理論和實(shí)踐的轉(zhuǎn)化問(wèn)題，而我可能連理論都還沒(méi)有。

初入利洋的我就是頭初生的牛犢，不怕“跨行”這頭虎，更是有勇氣接受隨之而來(lái)的挑戰(zhàn)。以往的經(jīng)歷也讓我深知，“牛犢精神”能給你勇氣，也會(huì)帶來(lái)魯莽。所以，在今年2月剛來(lái)大鰲店時(shí)，因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)，我只能在虛心請(qǐng)教的同時(shí)靠著生物系的底子摸石頭過(guò)河。

但我還有年輕氣盛的毛病——心態(tài)浮躁，著急！急著要充實(shí)我的理論基礎(chǔ)，急著能給客戶創(chuàng)造價(jià)值——否則我的價(jià)值便無(wú)法體現(xiàn)，我也不會(huì)選擇利洋。于是乎，看本店同事的教科書(shū)和案例、看其他店同事做的視頻、看我們利洋網(wǎng)站的水產(chǎn)醫(yī)院論壇……只要是能夠接觸到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我都要抓住。

然而，心急的后果往往是竹籃打水、撿了芝麻丟了西瓜。店長(zhǎng)說(shuō)我太心急，他告訴我做水產(chǎn)更多的是靠基本功，而基本功這事沒(méi)法急、也不能急，得慢慢來(lái)。從第三個(gè)月開(kāi)始，我放慢腳步，把應(yīng)該學(xué)的內(nèi)容分類(lèi)好，比如先從最簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)藻類(lèi)開(kāi)始，然后再到各種藻類(lèi)習(xí)性、對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物有何影響等等，下一步才再過(guò)渡到怎么看蝦和養(yǎng)殖模式等等。就這樣，我一步一腳印地學(xué)習(xí)著，好在這樣的學(xué)習(xí)規(guī)劃收效顯著，我也慢慢地縮短了與其他同事的距離。